Futuro en
Taller 3 — Mujeres STEM Los Ríos
5 de febrero 2026
Tener esta lámina proyectada mientras llegan. No cambiar hasta que estés listo para empezar.
En los talleres 1 y 2 les pedimos que se enamoraran del problema y dejaran la solución de lado.
Hoy eso cambia.
Pausa dramática. Dejar que lo absorban.
Hoy la solución
Cada una tiene un problema definido y aterrizado.con qué herramientas podrían resolverlo .
Recapitulación breve. Pedir a 2-3 participantes que digan en una frase su problema (10-15 seg cada una). "¿Alguien me recuerda su problema en una frase?"
¿Qué permite lahoy ?
No es una clase teórica.reales que pueden usar ya .
4 demos en vivo + 4 tecnologías adicionales
Transición a las demos. Abrir las pestañas del navegador que ya tienes preparadas.
Fabián Acuña Hernández
Co-fundador de 9punto5 · Tecnología y futuro del trabajo
Presentación breve, máximo 1 minuto. La lámina es solo un apoyo visual — tú cuentas lo que quieras de viva voz.
Demo en vivo
IA generativa
Crea texto, imágenes, código y prototipos
→ Vamos al navegador
Cambiar al navegador. Abrir Claude o ChatGPT. Copiar el prompt sobre calidad del agua en comunidades rurales de Los Ríos. Mientras carga, explicar que se da contexto + se piden opciones variadas. Leer 2-3 ideas de la respuesta (una simple, una ambiciosa, una inesperada). Remate: "En un rato les voy a pedir que hagan exactamente esto con SU problema."
Demo en vivo
IA analítica
Detecta patrones, clasifica datos y predice resultados
→ Vamos al navegador
Cambiar al navegador. Subir el CSV demo-calidad-agua.csv a Claude. Pegar el prompt de análisis. Mientras carga: "Le estoy pidiendo que analice como lo haría una investigadora, pero que me lo explique en un lenguaje que cualquier persona entienda." Destacar: encontró patrones no obvios, lenguaje accesible, cualquiera puede hacerlo con un CSV y una pregunta. Remate: "Si tienen datos de laboratorio, encuestas, registros clínicos, mediciones ambientales... pueden hacer esto mismo."
Demo en vivo
App / Plataforma web
De una descripción a un prototipo funcional.Sin saber programar.
→ Vamos al navegador
Cambiar a v0.dev. Pegar prompt del dashboard de monitoreo de agua. Mientras genera (30-60 seg): "No escribí ni una línea de código. Le describí qué quiero ver y la IA lo está construyendo." Hacer scroll por el prototipo, señalar elementos. Remate: "Imaginen llegar al Taller 4 con algo así para mostrar y testear con usuarios reales."
Demo en vivo
Automatización / No-code
Conecta servicios y automatiza tareas repetitivas.Cero programación.
→ Vamos al navegador
Mostrar Make.com con el escenario pre-armado (Google Form → Sheets → Email). Explicar el flujo señalando cada módulo. Si funciona: ejecutar en vivo desde el celular. Si solo visual: explicar el diagrama. Remate: "¿Hay algún proceso que hoy es manual, repetitivo o que depende de que alguien se acuerde? Eso se puede automatizar."
Y también existe esto
IoT / Sensores
Dispositivos que miden el mundo físico en tiempo real
Análisis de datos
Transforma datos crudos en visualizaciones y decisiones
Biotecnología aplicada
Bioensayos, fermentación, biomateriales
Hardware / Dispositivo
Kits portátiles, estaciones de monitoreo, medidores
Pasar rápido. No hacer demo. "Estas cuatro las van a encontrar en las tarjetas del ejercicio. Si alguna les interesa, la exploramos en el intermedio." Dar 1 ejemplo concreto de cada una en ~15 seg: sensor de agua que manda datos al celular, dashboard de laboratorio, cáscara de nuez a biomaterial, kit para medir nutrientes del suelo.
¿Qué se te acaba
Abre ChatGPT, Claude o Gemini
Escríbele: "Dame 5 formas de resolver [tu problema] usando [la tecnología que más te llamó la atención]"
Elige una cosa que te haga sentido
Escríbela en un post-it
▶ 10:00
Circular por la sala. Ayudar a quienes no tienen cuenta o no saben qué escribir. Si alguien no tiene acceso, puede hacer el ejercicio en pareja. Los post-its se guardan para el ejercicio central.
¿Alguien quiere compartir
Voluntario — 2 o 3 personas
Solo si sobra tiempo del buffer de 10 min. Si no, pasar directo al intermedio. Es un buen termómetro de cómo les fue con la IA.
Intermedio
20 minutos
Volvemos a las 16:10
Dejar esta lámina proyectada. Buen momento para resolver dudas individuales sobre las herramientas.
Futuro en
Mostrar los tres mazos de tarjetas físicamente (levantarlos en la mano). Explicar que son como un juego de cartas.
Combina tu problema con tecnologías al azar y restricciones del futuro .
El objetivo no es encontrar LA solución,VARIAS ideas posibles .
Cantidad sobre perfección.
Transición al ejercicio principal. Tono lúdico. Esto es un juego, no una evaluación.
Cada una va a tomar:
2 tarjetas azules
Superpoder tecnológico
1 tarjeta naranja
Restricción 2030
1 tarjeta verde
Perfil extremo
+ tu problema (el que traes del Taller 1)
Poner los mazos boca abajo en las mesas o en una caja central. Que cada participante se levante a tomar sus tarjetas. El efecto "mystery box" es parte del juego.
La consigna
Usando tu problema + tus superpoderes + tu restricción + tu perfil:
Diseña un producto o servicio del 2030.
Genera al menos 3 conceptos diferentes .
Puedes usar la IA como compañero de brainstorming.
Leer la consigna en voz alta. "La IA es un insumo, no la respuesta. Úsala para generar opciones, tú decides cuáles te hacen sentido."
El canvas
Para cada concepto, llena uno
Nombre
Puede ser inventado, lúdico, provisional
¿Para quién?
Perfil de tu tarjeta + tu usuario real
¿Qué tecnología usa?
De tus tarjetas + las que quieras
¿Por qué en 2030 es necesario?
Conecta con tu restricción
Dibuja o esquematiza tu idea
Levantar un canvas impreso para que lo vean. Repartir 3 canvas por persona junto con las tarjetas.
A trabajar
Combina tus tarjetas con tu problema
Usa la IA como compañero de brainstorming
Genera mínimo 3 conceptos (uno por canvas)
A los 10 min → intercambia tarjetas con tu vecina
▶ 25:00
Poner timer visible. Circular por la sala. A los 10 minutos decir en voz alta: "Si quieren, intercambien una tarjeta con la persona de al lado para probar nuevas combinaciones." A los 20 min: "Quedan 5 minutos para cerrar sus conceptos."
Fertilización cruzada
Grupos de 4-5 personas.su concepto favorito (2 min).
El grupo aporta:
"¿Y si también...?" "Esto me recuerda a..." "¿Has pensado en...?"
▶ 20:00
Armar los grupos tú (intentar mezclar científicas con tecnólogas). 4-5 por grupo = 6-7 grupos. Circular entre grupos. A los 15 min: "Cierren la ronda, asegúrense de que todas compartieron."
Pitch relámpago
¿Quién quiere compartir
1 minuto por persona. Voluntario.
Aplausos, no evaluación.
Pedir voluntarias. Idealmente 5-8 pitches (máximo 10 min). Agradecer cada pitch. Si hay pocas voluntarias, pedir a cada grupo que nomine a una. Tono ligero y celebratorio.
De la especulación
En tu hoja de aterrizaje, responde:
¿Cuál de mis conceptos quiero explorar más ?
¿Qué es lo primero que tendría que prototipar ?
¿Qué herramienta de las que vimos hoy podría usar?
¿Qué necesito averiguar o aprender antes?
▶ 10:00
Repartir hoja de aterrizaje. "Esto es lo que van a traer al Taller 4: una idea y una primera acción para hacerla tangible."
¿Qué se llevan hoy?
¿Qué se les abrió que no habían considerado?
¿Alguna tecnología que antes parecía lejana y ahora ven aplicable?
¿Qué se llevan para el próximo taller?
Preguntas abiertas al grupo. No forzar respuestas. 2-3 intervenciones por pregunta. Escuchar más que hablar. Este es SU momento de síntesis.
Lo que viene
Taller 4:Mini makerthon
Van a prototipar. Construir. Experimentar.
Lleguen con su hoja de aterrizaje y ganas de hacer.
Transición al cierre. Tono de anticipación positiva.
Herramientas para explorar
Automatización
Make — make.comZapier — zapier.com
Datos y análisis
Google Colab — notebooks gratis
No leerla entera — decir "les voy a mandar esta lista después". Dejarla proyectada mientras se despiden. Compartir por email o WhatsApp del grupo.
Gracias
Mujeres STEM Los Ríos — Taller 3
📸
Foto grupal
Foto. Agradecer. Recordar que guarden sus canvas y hojas de aterrizaje para el Taller 4.
